第195节(4/4)

园似乎是很有悟，他开说：“我在没有当这个幼儿园园之前，其实也当过了几十年的老师了，我是逐渐看着老师这个群发展到了这一步的。越来越多的老师都失去了我们教书育人的理念，可这真的只是我们老师的问题么？”

“在我年轻的时候当老师，对于学生打也打得，骂也骂得，为什么，我认为一个好老师必然是恩威并施，因为他们好，你就对他们好，因为他们不好，你就要用一些手段让他们不要走歪路。虽然也不能排除有一些故意待孩的变态老师们，但是整的氛围是不错的。”

邵老了。

园越说越激动：“但是现在呢，你但凡敢动学生一个指，学生家不把你扒层都算是对你不错了，现在老师们都束手束脚，不敢骂学生，不敢打学生，学生上课捣也只能睁一只闭一只，因为不是谁的错，只要闹起来，你这个老师就当不了了。”

“我自己的理我讲清楚了，接来就可以给你说说张珊老师的事了。”

园的语气听起来有些悲哀：“张珊老师是一个年轻的老师，而作为一个年轻的老师，总是有理想的，教书育人，这‘育人’两个字，张珊还是希望能到的。我们班级里面有一个叫张梓轩的小朋友，这个小朋友呢十分霸，总是喜抢别的小朋友的玩，可抢过来之后又不玩，又去抢别的小朋友的玩。”

“换而言之，就是这个小朋友不懂得什么叫分享，太以自己为中心了，这一看就是和家的教育分不开的，家肯定太溺孩了。而且这个张梓轩呢，自己有一心里不如意，就会揪着别的小朋友的耳朵，很多次，小朋友的耳朵都被揪红了，揪疼了。张珊老师和张梓轩的家反应了很多次，但是张梓轩的家都不以为意，继续纵容孩。”

“如果张珊老师是个没有理想的老师，自然不用在意，只需要每次都将孩分开就行了。可张珊老师知这样对双方都不好，一定要让张梓轩改掉这个坏病。可是张梓轩屡教不改，张珊老师知，最好的办法就是以其人之还治其人之。”

“张梓轩稍有不顺，就使劲揪别的孩的耳朵，张珊老师就如法炮制，在张梓轩又欺负了别的小朋友的时候，用同样的方式来对付张梓轩，让他亲自受一，培养孩的共能力。但是这件事被张梓轩回家告诉了妈妈之后，他妈妈就爆炸了。”

“张梓轩的妈妈全然不顾事的来龙去脉，一咬定孩遭受了待。即便我们教室都有摄像，清楚的记录了事的缘由。但是张梓轩的母亲就把视频里的一张截图到散播，说张珊老师经常待孩，完全是虚乌有的事。”

园重重叹气：“我也说过了，不论是谁的错，只要事闹大了，那就是老师的错。以后张梓轩的母亲一天来闹一次，我们的幼儿园还怎么开去，别人还怎么敢把孩送过来。为了稳住家们的绪，我们只好将张珊老师开除了。”

说着，园的睛里甚至带着些泪：“你说，正是有这些极端的家，把本来优秀的老师挤走了，留了那些什么事都不的，几乎把孩们放养的老师，之后她们又说现在的好老师实在是太少了，你说是不是稽可笑。”

听完了这个故事，邵老也是十分无奈，邵老当然知，造成现在这样局面的况自然是相互的，然而这个问题邵老解决不了，很可能日后也解决不了，邵老现在能解决的问题就是，找到张珊，并且不让她受到任何伤害。

“视频有没？”邵老开问。