可童年的神世界,总觉得比其他孩
少了些什么。渐渐地,他发现周围的孩
们都不愿和自己一起玩,在学校也是如此,他的童年几乎没有一个朋友。这些因素导致他
格
向、孤僻,不善与人
沟通。诚然,这些都是辅助因素。在11岁那年的暑假,发生了一件很‘特别’的事
。那件事,不仅改变了父亲在他心目中
大的形象,还将注定给日后的犯罪埋
罪恶的
。”说到这里,教授忽然停
来,布满皱纹的脸神
异常凝重。
坐在办公室里的所有警员的好奇心,都被吊了起来。陆浩更是如此,迫不及待地问:“究竟发生了什么‘特别’的事?”
教授用力呼一
气,脸
神
依然很凝重:“那年暑假的某天,他像往常一样独自去玩。走到镇
的小河边,忽然想起忘带了足球,于是返回家去取。走
院
时,他听到屋里传
一个女人……哦,不!准确地说是一个小女孩的
泣声。他既
到害怕又好奇,就壮着胆
凑到窗前偷偷去看,起初什么都没看到,只能听到女孩的哭声混杂着父亲的笑声,断断续续地传来。隔了一会儿,他才看到父亲从另一间屋
走
来,怀里还抱着个浑
赤
的小女孩。他当时吓呆了,完全看不见小女孩的容貌,只有那一丝不挂的雪白
定格在瞳孔里。父亲并没发现躲在窗外的儿
,把女孩放在床上,伸手抚摸着她尚未发育的
……”
教授讲不去了,停顿了半分钟,才继续说
:“后来,方建军也不记得是怎么离开院
的,只记得跑
院
时,和一个小女孩撞了个满怀。他吓坏了,赶
推开对方,快速跑开。他一
气跑到小河边,仰面躺在河堤上,脑
里满是父亲抚摸小女孩赤
的画面,以及父亲可怕的怪笑声。童年时的他,虽不知父亲为什么要那样
,但从可怕的笑声中,隐隐
会到了什么。”
陆浩听完教授的讲述,不禁沉重地叹了气。其他警员也都垂
,满脸凝重的神
。
“那件事,在方建军心里埋了罪恶的
。他也向我坦言,那天看到的画面,就像一张奇诡的照片烙印了在脑
里,经常浮现在
前。”教授顿了顿,放慢语速说,“到了青
期,他渐渐明白父亲为什么要那样
。而青
期的
里也开始萌生荷尔蒙,他对异
的幻想,不断被那个猥琐的画面
化。到
中时,他有了男女间的
接
,每次都会想起那个画面,让他
到很亢奋。
中辍学步
社会后,他追求一个女孩儿却遭拒绝,于是想尽一切办法和对方发生了
关系。他承认那是第一次
,但女孩儿迫于压力没报案,这让他胆
越来越大,接连与多名女孩儿发生关系,而且都是
本不认识的女孩儿。他很幸运,每次都成功逃走,也没有警察来找他。他觉得还不够刺激,就开始变本加厉,直到今年
天,他玩起了
样……唉,可你们警方还是没抓到他,于是就连二连三地作案!”
“是啊!”陆浩双手搓了几脸,自责地说,“都怪我们警方没能第一时间抓到这个浑
,让那么多无辜的人被害。”
“其实从某角度说,方建军也是受害者。”
“什么?那浑还成了受害者?!”李薇突然
话,不满的语气中充满了质疑。陆浩瞪了她一
,示意她不要
说话。
教授调整了坐姿,解释说:“我之前说过,童年时发生的那件‘特别’的事,给日后的犯罪埋
了罪恶的
。要不是因为那件事,他就不会受到刺激,就不会对
产生偏常认识。而多年的不良因素积累,又导致他对
的认识畸形、变态。如果在这过程中,及时对他
行
教育和心理引导,或许不会发生今天的悲剧。所以,我说他也是个受害者。”