所以后来,明白我想法的詹老师才果断放弃了收徒的念,并对我的态度表达了支持。
「以柔。」一秒,詹老师伸手摸摸我的
发,亦促使我回神,「大约两个小时后会开始
大雨,持续到明天或者更久,你带伞了吗?」
「果然是以柔啊,我就觉得背影很像你。」詹老师很开心,靠过来执起我的右手,用微带沙哑的嗓音回应:「这所学校的湖神申请转移,我是负责引路的使者。你呢,怎么会来这里?」
不见,我仍轻易认这位在我人生中极其重要的啟蒙者。
我默默站在一旁聆听,起先还能专注,后来,所有声音却渐渐在我耳边模糊,听不清晰了。我很掛心在图书馆里虚弱的梧桐,不晓得她怎么样了?我离开这段时间,大蜥蜴还有没有继续作怪,地震还在发生吗?
由于成环境的缘故,小时候,
本没人指导我怎么应对怪力
神之事,只能独自摸索,直到小学三、四年级时,遇上这位表面上是小学教师,私底
为使者之一的詹俐伶詹老师,才终于开始有系统地学习相关知识。
「这是什么,枯枝?」语毕,詹老师随即住
,蹙起眉说:「等等,不对……是木
灵的本
?」
我觉得,我并没有那个肩膀,能够扛起那些责任。
此话一,我就诧异地「咦」了声,然后扭
望向湖神,同时祂也收回视线,又肯定似地对我頷首,让我喜
望外──原来、原来在我来之前,湖神就想好要转移了!连使者都联系好了。
「其实这么多年来,我只听过一个成功的例,几乎该用『奇蹟』来形容了。」詹老师将梧桐枝递还给我,歉意地笑笑,「而且
办法并没有
传
来,我恐怕无能为力。」
我瞪大双,愣愣地唤
:「……老师?」
詹老师一双比我还,且阅歷丰富的慧
立刻瞧
不对劲。她将梧桐的树枝接了过去,翻转确认片刻后,叹
一
气。
我心底莫名地產生一直觉──
我张地注视她,而她
:「回原来的本
是不可能了,得转移吧!但木
灵转移的成功率极低。」
也许,我该信任这个书怀学找到的帮手,信任他此时从容自在的愜意。
特定神祇的游走或驾临,总会伴随着区域甚至广域
的降雨,让凡人回避以免衝撞了;要是衝撞了……好一
是產生类似
冒的症状,收个惊就行,差一
就得牵扯到复杂的仪式,这并非我专
的范畴,我也不大熟。
再想到她对着我喊的那声「小雨」,我的心顿时纠结起来。
我不愿让自己正在的某些事
成为义务,无论他人怎么想,我都只会踏上不违背自己本心的
路。
而现在的我,观念虽然有些改变了,却仍不会改变当初的选择。
詹老师讶异于我的天赋,曾不只一次表态想收我为徒,让我学习当个使者、多些人脉能自保,而且此事被八卦传去后,还冒
几个人想跟她抢,但我始终没有接受。
「没有,不过我看好接驳车的时间了,等等就会走。」回话同时,我不禁又将目光投向湖神,他没多作表示,却一副老神在在的模样。
「木灵……可以转移?」我第一次听说!
垂睫,我摇了摇
,正想啟
,湖神却比我快了一步询问转移的时辰,也将詹老师的注意力
引过去。
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