惊鸿(2/2)

郑祁安本无心关注罗翊琛的反常，他的心思全都扑在检查刚刚为儿拍摄的直拍视频上。他甚至不小心把声音开得太大，又赶调小，仔细检查后发现罗翊琛留给他的位视角极佳，拍摄全程毫无遮挡。他满意地将视频发给了袁清韵。

底燃，给予了最烈的反馈。

此时，舞台举起手机的换成了另一批家，分家也开始起离席。罗翊琛意识看向郑祁安，生怕他也打算离开。

这明显的温度差让郑祁安忍不住侧目，刚想开，却被罗翊琛一个嘘的手势制止：别影响其他人欣赏表演。

悠扬的琴声泻而的瞬间，罗翊琛已经认了那个影。

孩们在她的神引导，训练有素地有序退场。任悦也随着缓缓合上的舞台幕布，再次消失在罗翊琛灼的视线里。

直到发送成功，他才注意到旁仍沉浸在余韵中的罗翊琛，一脸老父亲的得意，打趣：“怎么？被我儿的演唱给震住了？”

这是专属于她的独奏时间。

罗翊琛明显还沉浸在刚才的画面里。他是全场极少数没有拿手机录制的人，他选择用双作为镜，将前的一幕幕直接烙印在脑海，珍藏于心底最珍贵的角落。

可是，这次的指挥依然不是任悦。

那是一位年纪稍、举止端庄的音乐老师，她的着装风格与任悦截然不同，但举手投足间同样透着专业。熟悉的场程后，她一个手势，台上的学生们立即状态。

在观众疑惑的窃窃私语中，一束追光灯倏然亮起，准打在角落的叁角钢琴上。

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所幸，郑祁安岿然不动地稳坐原。

幕布缓缓拉开，五六年级的学生们已然有了少年模样，姿更，神也更沉稳。

又一组表演在鱼贯退场中结束。直到主持人再次登台，才让人意识到节目的更替。

如此珍贵的影像，为何不能录来呢？即便已埋心底，难就不用反复的观看，来加这份永恒的珍藏吗？

这或许是他现阶段必须面对的课题。

欣赏完一二年级小朋友悠扬真挚的歌声，接来，让我们把舞台给叁四年级的同学们。他们将用一首《再见》，为即将毕业的六年级学学送上最诚挚的祝福——愿你们带着这份好的回忆，勇敢奔赴一场山海！

这分明是五年前机场分别时，他压在心底未能说的独白。他了整整五年，费尽周折才重新站到她面前，却不知接来该如何靠近。这样的煎熬，还要持续多久？

幕布再次拉开，换了一批系着不同样式领结的孩，看得负责老师在细节上的用心。

突然，指挥老师打了个清脆的响指——全场灯光应声而灭。

此刻，他又有些后悔了。

这次的伴奏和指挥都换成了音乐科其他老师，罗翊琛的兴致可见地减半。

因为也许就再也见不到你，明天我要离开，熟悉的地方和你

明明是献给毕业生的祝福，罗翊琛却从歌词中听了别样的滋味：

最后的节目，让我们用最烈的掌声迎五六年级的同学们！