第4节(2/2)

楼里空无一人，往日白天听到的猫哭小孩叫，都没声了。

游仙蓁思忖，撕掉一片替换脏袜，简要包扎伤。

“五三写完了吗？薛金星了吗？”

这才是她拼死拼活、明知“父母”异常还要回去取背包的原因。

什么思想绝学？

她还不知自己的天赋叫什么。

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游仙蓁晨起朗诵睡前默读，就在攻城背包里贴揣着，一日不读就茶饭不思，吃猪蹄都不香。

楼外，雾遮脸，游仙蓁瘸着脚往红绿灯走。

“是噢，要被砍断手脚吊着天天看王后雄噢。”

“不参加考不效力撒加的要被抓去坐牢的。”

刚才在屋角，游仙蓁清清楚楚“看到”，视野中房门窗是代表理实的灰，窗外灰雾充满着不详的红，而背后的墙，却是古怪的“白”。

但，距离最近能清创的地方——就是十分钟路程的第三中校医室。

个天赋和一个人的境遇、格、品质都息息相关，游家祖传的思想绝学便在游仙蓁的天赋形成中起到了定鼎之用。

万幸，她猜对了。

游仙蓁珠，心力瘁。

颜古怪意味着“异常”，联想到之前路遇走资派的“剧本”问题，促使游仙蓁短时间作赌——

要不是早些年被老哥罩着，真不知门被打多少回。

越来越多的人从居民楼楼走来，他们看不清面目，混在雾中，摇摆双手，模模糊糊，开合的嘴像是开锋的卷铁闸刀，一条黑线，等待活人鲜血的浸：

兴许是沉陆纪元的国家遗产呢。

墙里游仙蓁冷淡淡平板板的声音传：

如此一想，这惨死的大脚趾，说不准真就是“逃课”的报应。

说完，在人不甘狂怒的吼叫声中，游仙蓁一瘸一拐离开。

游仙蓁：“……”

游仙蓁脱鞋查看伤势，袜已经被鲜血染透，大脚趾断了，指甲片楔了里。

“好了，我砍脚去上学了。”

这才有了现在坐在楼搓脚趾活血的少女。

“怎么不去上学呢？”

“你们接着人吧，有缘再见。”

游仙蓁了一保健，心中郑重谢奇怪的天赋带飞自己成功逃生。

它叫《华夏特社会主义理论系》，庞杂繁复，包罗万千。

墙背后是“异常”，是非剧本的走向。

得赶找个地方清创。

睛很疲惫。

她的直觉，百发九十九中，堪称超神，危急时刻总能救游仙蓁于万难。

酆都市今年还没组织20周岁以的攻城手检。

“第二，我脚卡住了。”

也许有生机。

两人的声音渐渐狰狞，杀机显。

如此格，以人为基孵化的【天赋】必然不会是俗大。

游仙蓁此人，从小格孤僻，怪力红专，和同龄人说话说不到一，撒不一壶，在噩梦岛区就是小怪胎一个。

不然，撒加城灭不灭不知，我就得死于破伤风发作了。

人越来越多，一百，两百，三百。

她只知，她的睛，能模模糊糊看透【真假】，理层面上的真假。

“第一，我不吃猪脑。”

“中生不上学会考不好噢。”

“卡住脚有什么要！砍断脚快来！”

那是一本宝书，写尽了无尽真谛和阶级奥义，透过现象看本质，一书说透历史，拥有着改造世界的彩能力。

然而，她很快就兴不起来了。