“你,不是,来报考英雄科的啊?”
哈?
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)
那人又颤着声问。
“喂……你这家伙的个,是什么来着?”
心人使抬起了眉
。
而这简直可以说有恃无恐的态度,终究还是有一天让班里“最为面貌不善”的一位觉得有些不
。
无效化这个
,说
不
,说弱也绝对不算弱。某
意义上,这样的个
如果使用得当的话一定会是很多
力个
的克星,在英雄活动当中能够起到
奇制胜的作用。
这还是第一次,有人在他发动个的
况
没有执行自己的指令。
……
佐仓柑,雄英
中1C,个
:无效化。
仿佛是已经非常熟悉这带着不可置信表
的提问。她拿
了自己的学生证,上面清清楚楚用
金字标注了自己的个人信息。
最终,众人明白了这家伙和班里大多数人都不同,
本没什么特别远大的志向甚至压
就不想当英雄——
“真的是太可怕了!”
少女瞪大了睛信誓旦旦的形容着支援科的
学试题:“每一个字拆开我都看得懂,但是连在一起我就不知
是什么意思了!”
而那些面貌不善的同学,佐仓柑私
里觉得这并没有什么大不了的——谁还能没几个面容凶恶的同学呢!比如A班那个无论是名字还是
相都嚣张肆意的家伙,不还是和班里的同学相
得不错?
于是又是一番解释,同学们才了解到这个看上去就迷迷糊糊的家伙是追着自己脑超好的发小一路从私立的小学奇迹开挂一般闯到了雄英,最终折损在支援科的分班考试,没能和那位今井萤一个班。
每天滋滋地上学放学和自己的支援科同学唠唠叨叨,在
堂里举着筷
话题能从“欧尔麦特来学校任教可惜只教英雄科”到“今天新推
的特价猪排饭味
真是不错可惜排队的人太多了”。
心人使陷
了沉默。
心人使:“抱
面对着墙
给我
一百个原地蹲起!”
佐仓柑鼓起脸来:“诶——你这人不讲
理啊,为啥啊?!突然提
这
要求。”
第2章 普通科
然而某人本没想着把自己的“个
”使用得当——
心君
育课既然要打排球就要和同学们
合起来啊?心
君你
什么吊着脸不理人,诶你作业
了没我有个题不会写但是小萤在G班离得太远了我又不好意思麻烦她……
心人使挑了挑眉
,就看到班里的压线
学的后
生佐仓
柑嘴里叼着一
笔看向课本愁眉苦脸。
班里算是成绩不错的心同学,遭到了压线
学的后
生前无古人大概也后无来者程度的
扰。