杨教授笑,“傻小,这就是智慧所在呀,有
趣的智慧,你不觉得这很有意思吗?”
“杨教授,您估计这里面装的是什么东西呀?”
“制拼图锁?”
格孤僻,极少与人来往,几乎没有什么朋友。
他用放大镜仔仔细细地研究了足足半个小时,一脸的兴奋。
他,“嗯,孺
可教。”
“图?什么是图
呀?”
“杨教授,如果实在打不开,用锯给锯开怎么样?”
他笑笑,“这个学问可就大了。想知是什么图案,必须要知
‘图
’是什么?”
“他死了,刚刚死,我怀疑他是被人谋杀的。”
杨教授连连摆手,“千万不要啊,这个盒设计的这么
巧,里面极有可能设置了自毁装置,只要用不正常的方法
地打开的话,很有可能
发自毁装置,里面的东西就会被毁坏了。”
可是盒里到底装得什么,我实在是太想知
了。
说到这里,他加重了语气,“小胡呀,这盒的款式是唐制的,唐朝历史上有许多不解之谜,说不定里面的东西就是一件可以解开某个千古之谜的旷世奇宝呢,你一锯
去,就成了万劫难复的千古罪人呀!”
突然,他睛一亮,指着我,“这,这,这是什么呀?”
他博学多才,却孑然一,一生未娶。
我有些痛心地,“是的,他的死法和我妈当年的死法一样,大半夜里,街上没有几个人,也没有几辆车,就突然冲过来撞上去,人就死了,司机跑了,车牌是假的,
本查不到凶手是谁。”
“这个盒是唐制的,你知
的,唐代人是最开放,最浪漫的,比如两个
人要共同保护某
东西,就会叫能工巧匠设计
一
只有这两人知
的图案,这
图案,
本就无线索可寻,所以,是最难解的,只有这两个人可以打开,别人想打开几乎是不可能的。”
听他这么说,我也觉得这盒实在是太贵重了,用价值连城连形容也一
不为过。
我苦笑,“把铜锁不就完了吗,咱们老祖宗可真是麻烦,
这些麻烦的劳什
来。”
杨教授的脸上现一
复杂的表
,颓然地坐在椅
上,半天没说话。
“哦,一个我不认识的人寄给我的,我觉得漂亮的,就
着玩儿。”
“锁?那是什么呀?”我好奇地问。
杨教授说:“一般况
,用得最多的是九
八卦之类的图案,可是这个明显不是,另外一
是某
家族或者特别组织的图腾,
“我能看看吗?”
如果有时我手了,跟他借钱周转一
,他一向是倾其所有,皆尽所能。
“那什么图案能打开呢?”
“小胡你看,这个盒表面上没锁没扣,可是这上面的可以移动的小木片就是开盒
的锁,这是唐
的能工巧匠典型的形制呀。”
杨教授想了想,“别的不说,你就说这紫檀盒,就是难得一见的宝盒,用这
宝盒装的东西,必非凡
呀。”
“读过一儿。”
学的,不过他非常喜研究历史和古玩。
我低一看,原来他指的是我脖
上带着那个青铜鱼坠儿。
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“那就好办了,以这个为例,图案就是密码,也就是一题的题目,而密钥就是这
题目的解法,图
就是密钥。”
我要是能穿越就好了,肯定穿越到唐代,给这两个野鸳鸯发个微信打听一。
比较的麻烦的琮有一“迷
锁”,就是制锁的能工巧匠故意设置某
谜题,只要破了谜题才能打开。
“谋杀的?”杨教授一脸的惊愕。
唐代的那两个野鸳鸯到底的是什么图案呀?
我看了看那些小木片儿,问:“教授,我看这些小木片儿密密麻麻,七八糟的,实在是看不
什么门
儿来。”
“我以前听说过有这制的拼图锁,没想到今天能亲
所见,真是三生有幸呀!”
“您的意思是说,只要把这些小木片拼成某图形,这个盒
就可以打开?”
我苦笑了一,“他恐怕是来不了了。”
杨教授突然问:“小胡呀,你这个盒是从什么人手里收来的呀,你方不方便把把这个人请来,我想跟他谈谈,问问他是从哪儿收来的,说不定从原来的藏家那里可以找到一些线索。”
可是这些都不是最难的,因为这些都有线索可寻,最难的是那锁。”
杨教授奇怪地问:“他为什么来不了了,不方便呀,不方便没关系,我也可以去他那里,我太想知这个盒
里到底是什么了?”
但是和我父母是多年的好友,,所以,他对我却非常得好,经常让我去他家玩。
“你读过西方的密码学之类的书籍吗?”